Для детей старше 3 лет

В этом возрасте ребенку можно предложить пирамидки и колечка, укладываемые друг на друга, из которых можно построить башню. Ее разрушение – это любимое занятие малыша, который таким образом учится тому, что его действие вызывает такой эффектный результат.

Годовалый малыш знает, как уложить кубики вокруг себя или построить башню из двух кубиков. Полгода спустя вы будете восхищаться башней из четырех кубиков, а у двухгодовалого малыша – поездом, то есть кубиками, уложенными в ряд.

Полуторагодовалый ребенок начинает ориентироваться в основных явлениях его маленького мира. Сидя, он разглядывает находящиеся вокруг него игрушки и осмысленно начинает наслаждаться радостью купания. Малыш покажет вам это, плеская ручками по воде и начиная первые водные шалости.

Использование в играх различных предметов, таких как маленькие мячики, мягкие кольца, оказывает положительное влияние на развитие мелкой моторики, то есть действий, связанных с движением рук.

Чтобы малыш лучше развивался, мы предлагаем также: Пирамиду, мини-наборы для песка, формочки, мельницу, лейки, кегли и мячики для бассейна.

Это время, когда у ребенка чрезвычайно интенсивно развивается речь – малыш строит первые предложения, совершая массу грамматических ошибок при склонении слов. Это очень интересное время, когда наш малыш играет, исполняя разные роли.

Развитие мелкой моторики, то есть действий, связанных с движением рук, зависит от использования в играх разнообразных предметов, таких как малых мячиков или кубиков. Одно из упражнений состоит в хватании ребенком кубиков и попытках объединить отдельные элементы в более крупные конструкции. Вместе вы можете построить высокую башню или длинную змею.

Большие пластиковые кубики являются идеальным решением. Каждым из них можно играть как отдельной игрушкой, а когда ребенок станет немного старше, он сможет создавать из них все более сложные конструкции.

Дети в этом возрасте обожают реализовывать свои идеи, а всесторонняя игра развивает в них творческие способности, самостоятельность и чувство собственного достоинства.

Чтобы двухгодовалый ребенок лучше развивался, мы предлагаем также кубики K3 и K2, машинка самосвал, машинка-клоун, Monster Truck, наборы для песка Замок и Цветок, мельницу, большую двухцветную лопату.

Дошкольный возраст – это начало периода, когда в большей степени развиваются имеющиеся навыки, нежели приобретаются новые. Развитие ребенка в это время – это в значительной степени создание нового качества, совершенствование и повышение точности движений. Роль родителей заключается не столько в обучении, сколько в побуждении ребенка к активности, поддержке и подбрасывании умных игр. Следующие рекомендации относятся как к трехлетним детям, так и к  несколько более старшим – проявляемая активность в большинстве своем отличается только уровнем сложности, а не характером деятельности.

В играх малышей в возрасте нескольких лет можно увидеть совершенно новое качество: до сих пор ребенок манипулировал предметами, например, кубиками, неорганизованным способом. Полагаясь на случай, он укладывал их один на другой, и в конце давая название возникшему строению. Примерно с трехлетнего возраста ребенок начинает творить сознательно. Он планирует свои действия, и чем старше он становится, тем более сложные и многоэтапные планы он в состоянии реализовать в жизни. В два с половиной года ребенок уже может построить змейку из 8 кубиков. В три года он строит трехмерные конструкции, используя для этого не менее 10 кубиков. В возрасте же четырех лет ребенок создает чрезвычайно хитроумные и оригинальные конструкции. Не без основания говорят, что лучшей игрушкой для ребенка дошкольного возраста являются именно кубики.

Чтобы ребенок в трехлетнем возрасте лучше развивался, мы предлагаем также: Кубики K2 и K1, экскаватор, машинка с прицепом, пожарная машина, джип, машинка – пирожок, большая лопата с граблями, тачка и кегли.